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dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0002-6022-225X-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7203710839565185-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35572/rle.v18i1.1109-
dc.description.resumoEsse artigo é um recorte da tese1 que investigou o projeto Remição pela leitura realizado nas Penitenciárias Federais Brasileiras de Regime Disciplinar Diferenciado (RDD). Em meio a questões estruturais inerentes a esse regime de confinamento, observa-se que a experiência literária desponta com seu viés emancipatório, tornando-se imprescindível à vida desses leitores. Nessa discussão, apresentamos esse espaço de confinamento, suas especificidades e o perfil desse leitor que, de certa maneira, se diferencia dos demais leitores encarcerados no país. Em suma, para além de uma medida redutora de dias, compreendemos que a prática literária reduz os efeitos da prisionização e contribui significativamente para a reformulação da visão de mundo do indivíduo encarcerado.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLinguística Educação.pt_BR
dc.citation.volume18pt_BR
dc.citation.issue1pt_BR
dc.titleLeitores, por que não? a experiência literária e a remição de pena pela leitura em penitenciárias federais brasileiras.pt_BR
dc.date.issued2018-07-31-
dc.description.abstractThis article is a cut of the thesis that investigated the project Remição by the reading carried out in the Brazilian Federal Penitentiaries of Differential Disciplinary Regime (RDD). Amid the structural questions inherent in this regime of confinement, it is observed that the literary experience rises with its emancipatory bias, becoming essential to the lives of these readers. In this discussion, we present this space of confinement, its specificities and its profile that, in a certain way, differs from the other imprisoned readers in the country. In short, in addition to a reductive measure of days, we understand that literary practice reduces the effects of imprisonment and contributes significantly to the reformulation of the incarcerated individual's world view.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44885-
dc.date.accessioned2026-01-12T19:03:58Z-
dc.date.available2026-01-12-
dc.date.available2026-01-12T19:03:58Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectApenados e leiturapt_BR
dc.subjectRemição de pena pela leiturapt_BR
dc.subjectLeitura e remição de penapt_BR
dc.subjectEncarcerados e leiturapt_BR
dc.subjectPenitenciárias e leiturapt_BR
dc.subjectRegime Disciplinar Diferenciado - penitenciáriaspt_BR
dc.subjectLeitores confinadospt_BR
dc.subjectPenitenciárias Federais Brasileiras - leiturapt_BR
dc.subjectPrisoners and readingpt_BR
dc.subjectSentence reduction through readingpt_BR
dc.subjectReading and sentence reductionpt_BR
dc.subjectInmates and readingpt_BR
dc.subjectPenitentiaries and readingpt_BR
dc.subjectDifferentiated Disciplinary Regime -pt_BR
dc.subjectpenitentiariespt_BR
dc.subjectConfined readerspt_BR
dc.subjectBrazilian Federal Penitentiaries - readingpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorRIBEIRO, Maria Luzineide Pereira da Costa-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeReaders, why not? The literary experience and sentence reduction through reading in Brazilian federal penitentiaries.pt_BR
dc.identifier.citationRIBEIRO, Maria Luzineide Pereira da Costa. Leitores, por que não? a experiência literária e a remição de pena pela leitura em penitenciárias federais brasileiras. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG.Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.18, n.1, 2018. ISSN: 2358-5870. Disponível em: REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.18 N.1 2018pt_BR
dc.identifier.issn2358-5870pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG.pt_BR
Appears in Collections:Revista Leia Escola - 2018, v.18 n° 1.

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