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Title: Leitores, por que não? a experiência literária e a remição de pena pela leitura em penitenciárias federais brasileiras.
Other Titles: Readers, why not? The literary experience and sentence reduction through reading in Brazilian federal penitentiaries.
???metadata.dc.creator???: RIBEIRO, Maria Luzineide Pereira da Costa
Keywords: Apenados e leitura;Remição de pena pela leitura;Leitura e remição de pena;Encarcerados e leitura;Penitenciárias e leitura;Regime Disciplinar Diferenciado - penitenciárias;Leitores confinados;Penitenciárias Federais Brasileiras - leitura;Prisoners and reading;Sentence reduction through reading;Reading and sentence reduction;Inmates and reading;Penitentiaries and reading;Differentiated Disciplinary Regime -;penitentiaries;Confined readers;Brazilian Federal Penitentiaries - reading
Issue Date: 31-Jul-2018
Publisher: Universidade Federal de Campina Grande
Citation: RIBEIRO, Maria Luzineide Pereira da Costa. Leitores, por que não? a experiência literária e a remição de pena pela leitura em penitenciárias federais brasileiras. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG.Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.18, n.1, 2018. ISSN: 2358-5870. Disponível em: REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.18 N.1 2018
???metadata.dc.description.resumo???: Esse artigo é um recorte da tese1 que investigou o projeto Remição pela leitura realizado nas Penitenciárias Federais Brasileiras de Regime Disciplinar Diferenciado (RDD). Em meio a questões estruturais inerentes a esse regime de confinamento, observa-se que a experiência literária desponta com seu viés emancipatório, tornando-se imprescindível à vida desses leitores. Nessa discussão, apresentamos esse espaço de confinamento, suas especificidades e o perfil desse leitor que, de certa maneira, se diferencia dos demais leitores encarcerados no país. Em suma, para além de uma medida redutora de dias, compreendemos que a prática literária reduz os efeitos da prisionização e contribui significativamente para a reformulação da visão de mundo do indivíduo encarcerado.
Abstract: This article is a cut of the thesis that investigated the project Remição by the reading carried out in the Brazilian Federal Penitentiaries of Differential Disciplinary Regime (RDD). Amid the structural questions inherent in this regime of confinement, it is observed that the literary experience rises with its emancipatory bias, becoming essential to the lives of these readers. In this discussion, we present this space of confinement, its specificities and its profile that, in a certain way, differs from the other imprisoned readers in the country. In short, in addition to a reductive measure of days, we understand that literary practice reduces the effects of imprisonment and contributes significantly to the reformulation of the incarcerated individual's world view.
Keywords: Apenados e leitura
Remição de pena pela leitura
Leitura e remição de pena
Encarcerados e leitura
Penitenciárias e leitura
Regime Disciplinar Diferenciado - penitenciárias
Leitores confinados
Penitenciárias Federais Brasileiras - leitura
Prisoners and reading
Sentence reduction through reading
Reading and sentence reduction
Inmates and reading
Penitentiaries and reading
Differentiated Disciplinary Regime -
penitentiaries
Confined readers
Brazilian Federal Penitentiaries - reading
???metadata.dc.subject.cnpq???: Linguística Educação.
URI: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44885
ISSN: 2358-5870
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