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dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0001-7368-5635-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9999029041649489-
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.35572/rle.v2i1.2064-
dc.description.resumoEste artigo tem como objetivo analisar a materialidade do livro Ciganos, autoria de Bartolomeu Campos de Queirós e projeto gráfico de Paulo Bernardo Vaz, editado pela Miguilim em 1997 (10ª edição). Parte-se da conscientização da autoria múltipla deste tipo de publicação, valorizando-se mediadores da produção dos livros, tais como ilustradores, designers, editores, dentre outros. Apresentamos a obra como objeto multimodal de qualidade, legitimada pela crítica por meio de prêmios e com classificação explícita em ficha catalográfica como literatura infanto juvenil. Fundamentamos esta análise e a proposta pedagógica dela decorrente na Pedagogia dos Multiletramentos (COPE e KALANTZIS, 2000), além de outros estudiosos da área. Para a interpretação dos elementos da cultura cigana apresentados nas imagens da edição, buscamos a mesma fonte informada pelo designer, ou seja, o livro Tradições ocultas dos ciganos (DERLON, 1975).pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLiteratura. Linguísticapt_BR
dc.citation.volume21pt_BR
dc.citation.issue1pt_BR
dc.titleA materialidade do livro Ciganos e propostas de leituras.pt_BR
dc.date.issued2021-04-30-
dc.description.abstractThis article aims to analyze the materiality of the book Gypsies, authored by Bartolomeu Campos de Queirós and graphic design by Paulo Bernardo Vaz, edited by Miguilim in 1997 (10th edition). It starts with the awareness of the multiple authorship of this type of publication, valuing mediators in the production of books, such as illustrators, designers, editors, among others. We present the work as a quality multimodal object, legitimized by critics through awards and with an explicit classification in a catalog as children's literature. We base this analysis and the pedagogical proposal resulting from in the Pedagogy of Multiliteracies (COPE and KALANTZIS, 2000), in addition to other scholars in the area. For the interpretation of the elements of gypsy culture presented in the images of the edition, we seek the same source informed by the designer, that is, the book Hidden traditions of the gypsies (DERLON, 1975).pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45098-
dc.date.accessioned2026-01-23T18:28:27Z-
dc.date.available2026-01-23-
dc.date.available2026-01-23T18:28:27Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectMultiletramentospt_BR
dc.subjectLiteratura para jovenspt_BR
dc.subjectDesign de livropt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectCiganos - Bartolomeu Campos de Queiróspt_BR
dc.subjectBartolomeu Campos de Queirós - crítica e interpretaçãopt_BR
dc.subjectAutoria múltipla de livrospt_BR
dc.subjectIlustradores de livropt_BR
dc.subjectDesign de livropt_BR
dc.subjectPedagogia dos multiletramentospt_BR
dc.subjectMultiliteraciespt_BR
dc.subjectLiterature for young peoplept_BR
dc.subjectBook designpt_BR
dc.subjectReadingpt_BR
dc.subjectGypsies - Bartolomeu Campos de Queiróspt_BR
dc.subjectBartolomeu Campos de Queirós - criticism and interpretationpt_BR
dc.subjectMultiple authorship of bookspt_BR
dc.subjectBook illustratorspt_BR
dc.subjectBook designpt_BR
dc.subjectPedagogy of multiliteraciespt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorCORRÊA, Hércules Tolêdo-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeThe materiality of the book Gypsies and reading proposals.pt_BR
dc.identifier.citationCORRÊA, Hércules Tolêdo. A materialidade do livro Ciganos e propostas de leituras. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.21, n.1, 2021. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45098pt_BR
dc.identifier.issn2358-5870pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG.pt_BR
dc.identifier.rorhttps://ror.org/00eftnx64-
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A MATERIALIDADE DO LIVRO CIGANOS E PROPOSTAS DE LEITURAS - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.21 N.1 2021.pdfA materialidade do livro ciganos e propostas de leituras - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.21 N.1 20211.83 MBAdobe PDFView/Open
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