A luta das mulheres quilombolas no Vale do Ribeira e os processos educacionais em seus territórios.

Abstract

Todavía hoy nos enfrentamos a estereotipos sobre el modo de vida quilombola que hay que romper socialmente. La cultura quilombola, al constituir un espacio de intercambios y compartición simbólico-afectiva, y consolidarse en relación con un contexto político, cultural y social específico, pone de manifiesto las especificidades de los individuos que la componen. Es con contumacia que busca preservar los elementos culturales históricos que permiten a los individuos reconocerse como parte de la historia de su territorio. Desde esta perspectiva, es necesario pensar en las identidades individuales y colectivas que conforman lo que es ser una mujer quilombola y su conexión con el territorio desde una perspectiva decolonial. La desarticulación entre la vida cotidiana y la educación es inexistente para los pueblos tradicionales, ya que el acto de enseñar y aprender está arraigado en las interacciones colectivas y no se limita únicamente al espacio educativo. Estas realidades nos permiten hablar de los feminismos comunitarios con el objetivo principal de comprender los procesos de resistencia y lucha de las mujeres y su relación con la educación en los territorios quilombolas de Paraná. Como enfoque de investigación, la metodología elegida para este proyecto es la de la etnografía, que se apoyará en diferentes enfoques. Con ello, fue posible identificar cómo las luchas y resistencias de las mujeres quilombolas se incorporan a los procesos educativos dentro de la comunidad, además de reflexionar sobre las formas de organización social de las mujeres quilombolas y analizar las agendas que presentan.Esta investigación espera contribuir al campo de la educación quilombola que adhiere a la lucha de las mujeres quilombolas y sus comunidades como espacio de contribución a la educación de quienes la viven.