Revista Leia Escola - 2022, v.22 n° 3 Collection home page

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Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - POSLE - UAL - CH - UFCG. ISSN: 2358-5870

Contribuições da Linguística aplicada para o Ensino de Línguas na Contemporaneidade

Organizadores:

Mateus Miranda - University of Limerick

Flávia Meniconi - UFAL

Shirlene Bemfica - IFMG

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20-Dec-2022Apresentação: Formação docente inicial e continuada: práticas e desafios da contemporaneidade.RODRIGUES, Márcia Candeia.; ALCOFORADO, Joaquim Luís Medeiros.
20-Dec-2022O livro didático de literatura e o não alcance do leitor contemporâneo: do depósito de conteúdos ao contato com as linguagens artísticas.GRAZIOLI, Fabiano Tadeu
20-Dec-2022Multiletramentos e ensino de língua inglesa: diálogo sobre a BNCC e a formação de professores.LIMA, Érica dos Santos; SANTOS, Nádson Araújo dos
20-Dec-2022Efeitos de sentido de uma discussão racializada no instagram: uma análise baseada na análise do discurso e na linguística de corpus.PINTO JÚNIOR, Carlos Guedes; MIRANDA, Mateus
20-Dec-2022“Precisamos lutar até o fim”: práticas de insurgência evidenciadas a partir do gênero fotodenúncia.SILVA, Natália Luczkiewicz da; MENICONI, Flávia Colen
20-Dec-2022Sociedade digital e reflexões sobre práticas pedagógicas de professores de línguas.BARROS, Walter Vieira.; COSTA, Marco Antônio Margarido.
20-Dec-2022Profissões em tela: uma experiência de desenvolvimento da consciência crítica em língua inglesa.EGIDO, Alex.; CAMPOS, Bárbara Lopes Garcia de Souza.
20-Dec-2022Orientações de gramática descritiva na olimpíada de língua portuguesa.LIMA, Evanielle Freire.; FLORENCIO, José Herbertt Neves.
20-Dec-2022Formação inicial de professores de línguas da UFAL sob uma perspectiva de educação inclusiva.SILVA, Karine Maria dos Santos Almeida.; DANTAS, Rosycléa.
20-Dec-2022Emotioning and languaging in english language teacher education.ARAGÃO, Rodrigo Camargo.
20-Dec-2022“Não é algo para o qual a universidade nos prepara”: materiais didáticos interdisciplinares produzidos por professores de inglês em formação no programa de residência pedagógica.FRITSCH, Deborah Luchesi Biazus Veronese; VIAL, Ana Paula Seixas; SARMENTO, Simone
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