Apresentação: Formação docente inicial e continuada: práticas e desafios da contemporaneidade.

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Title:	Apresentação: Formação docente inicial e continuada: práticas e desafios da contemporaneidade.
Other Titles:	Presentation: Initial and continuing teacher training: contemporary practices and challenges.
???metadata.dc.creator???:	RODRIGUES, Márcia Candeia. ALCOFORADO, Joaquim Luís Medeiros.
Keywords:	Formação docente;Formação continuada;Teacher training;Continuing education
Issue Date:	20-Dec-2022
Publisher:	Universidade Federal de Campina Grande
Citation:	RODRIGUES, Márcia Candeia; ALCOFORADO, Joaquim Luís Medeiros. Apresentação: Formação docente inicial e continuada: práticas e desafios da contemporaneidade. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG.Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.13, n.2, 2013. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45372
???metadata.dc.description.resumo???:	O mandato que a sociedade vai entregando às escolas tem vindo a registrar alterações não despiciendas, ao longo das últimas décadas, passando, na atualidade, pela assunção de um generalizado consenso sobre a necessidade de incluir todos e todas, durante mais tempo, diversificando as experiências educativas e fazendo tudo isto sem descriminar ninguém. Assumindo este insubstituível papel social, a escola deve receber o crédito e a confiança dos poderes públicos, em representação dos cidadãos e cidadãs para, através de um trabalho educativo holístico e integrado, contribuir para potenciar o desenvolvimento pessoal e social dos seus alunos e das suas alunas, para influenciar a construção de sociedades mais justas e humanizadas e para desenvolver as bases de um espírito crítico, capaz de influenciar uma vida planetária progressivamente mais sustentável.
Keywords:	Formação docente Formação continuada Teacher training Continuing education
???metadata.dc.subject.cnpq???:	Educação.
URI:	https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45372
ISSN:	2358-5870
Appears in Collections:	Revista Leia Escola - 2022, v.22 n° 3

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APRESENTAÇÃO - FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.23 N.2 2023.pdf	Apresentação: Formação docente inicial e continuada: práticas e desafios da contemporaneidade. - Rev. Leia Escola EDUFCG V.23 N.2 2023	857.21 kB	Adobe PDF	View/Open

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