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  5. Revista Leia Escola - 2023, v.23 n° 1
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dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0003-1996-8575-
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0003-4050-5997-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0323008945925363-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9508938213112138-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5281/zenodo.8020918-
dc.description.resumoEste número da Revista Leia Escola resulta das ações empreendidas no I Encontro - Letramento Científico na Educação Básica,1 evento acadêmico online, realizado em 27 de maio de 2022, que teve como objetivo contribuir com discussões acerca do letramento científico, priorizando a formação docente e suas relações com as práticas de educação científica na escola básica. Em relação ao alcance do objetivo proposto o evento foi profícuo, na medida em que propiciou a socialização da discussão sobre (1) ciência e divulgação científica e o papel desta de possibilitar a prática democrática de evidenciar conhecimento científico para o público não especializado, de forma ativa e participativa; (2) o trabalho com a divulgação científica em sala de aula de Língua Portuguesa, a partir da discussão sobre o papel da linguagem, em especial dos gêneros textuais, nessa tarefa. Entretanto, a pouca participação de professores da Educação Básica neste evento evidenciou o distanciamento, e por consequência, o desconhecimento do tema por parte desse público-alvo, tornando-se necessárias iniciativas com vista ao estreitamento da interlocução entre a instância formadora e a de ensino. A inserção do tema como objeto de ensino em componentes curriculares, como os Estágios Supervisionados, nos cursos de Pedagogia e Letras, parece ser o caminho mais curto para envolver licenciandos, professores e alunos do Ensino Fundamental e Médio nessa discussão. Com o objetivo de dar visibilidade às temáticas tratadas no evento assumimos, então, o compromisso para ancorar o dossiê do número 1 de 2023, da revista Leia Escola. O foco na formação docente e suas relações com as práticas de educação científica na Escola Básica coaduna-se com um dos eixos da revista, que é o de refletir sobre ensino de línguas e formação docente.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLiteratura.pt_BR
dc.subject.cnpqLinguística.pt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.citation.volume23pt_BR
dc.citation.issue1pt_BR
dc.titleLetramento científico e ensino na educação básica.pt_BR
dc.date.issued2023-04-28-
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45331-
dc.date.accessioned2026-02-05T18:35:35Z-
dc.date.available2026-02-05-
dc.date.available2026-02-05T18:35:35Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectLetramento científicopt_BR
dc.subjectEducação básicapt_BR
dc.subjectI Encontro - Letramento Científico na Educação Básicapt_BR
dc.subjectEscola básica - letramento científicopt_BR
dc.subjectScientific Literacypt_BR
dc.subjectBasic Educationpt_BR
dc.subject1st Meeting - Scientific Literacy in Basic Educationpt_BR
dc.subjectBasic school - scientific literacypt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorREINALDO, Maria Augusta Gonçalves de Macedo.-
dc.creatorRIBEIRO, Roziane Marinho.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeScientific literacy and teaching in basic education.pt_BR
dc.identifier.citationREINALDO, Maria Augusta Gonçalves de Macedo; RIBEIRO, Roziane Marinho. Letramento científico e ensino na educação básica. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.23, n.1, 2023. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45331pt_BR
dc.identifier.issn2358-5870pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG.pt_BR
dc.identifier.rorhttps://ror.org/00eftnx64-
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APRESENTAÇÃO - LETRAMENTO CIENTÍFICO E ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.23 N.1 2023.pdfLetramento científico e ensino na educação básica. - Rev. Leia Escola EDUFCG V.23 N.1 2023827.92 kBAdobe PDFView/Open
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