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  5. Revista Leia Escola - 2023, v.23 n° 5
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dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0003-2570-9094-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8793675990431470-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5281/zenodo.10530750-
dc.description.resumoO artigo apresenta dados de pesquisa que objetivou analisar a presença de textos literários em livros didáticos de Língua Portuguesa e de Linguagens e suas tecnologias aprovados a partir do PNLD 2021. A análise proposta teve como objetivo observar as obras literárias presentes nesse material e as propostas de leitura para elas apresentadas. Neste artigo, são apresentados, entretanto, apenas os dados relativos à qualidade da seleção de textos. A proposta de trabalho se justifica em função de tais materiais se constituírem nos primeiros exemplares de livros didáticos produzidos a partir da introdução da nova Base Nacional Comum Curricular, aprovada em 2018, e que, a partir de 2022, foi contemplada nos materiais didáticos destinados aos alunos do Ensino Médio brasileiro. Trata-se de pesquisa documental, ou seja, pesquisa que teve como objeto de investigação um conjunto de textos caracterizados como materiais didáticos. Foram analisadas cinco livros didáticos de Língua Portuguesa (volumes únicos) e cinco coleções de livros didáticos da área de Linguagens e suas tecnologias (cada qual com 6 volumes), totalizando 40 livros. O corpus foi analisado a partir de dois aspectos: i) presença de gêneros literários; ii) inserção histórica e estética dos textos literários.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLiteratura.pt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.citation.volume23pt_BR
dc.citation.issue5pt_BR
dc.titleLivro didático de língua portuguesa para o ensino médio e ensino de literatura no contexto da BNCC.pt_BR
dc.date.issued2023-12-18-
dc.description.abstractCurrent paper provides data retrieved from research which analysed literary texts in textbooks on the Portuguese Language and on Language and its Technologies, approved by Law 003/2019 – CGPLI, proposed by the Brazilian Ministry of Education. Analysis aimed at detecting literary works in the objects observed and reading suggestions forwarded. The paper, however, publishes only data on the selection quality of the texts. The working proposal may be justified because objects are the first samples of textbooks produced by the new Curricular Common National Base approved in 2018 and included within the material objects for students of the Brazilian high school since 2022. The document-based research focused on a set of texts characterized as didactic material. Five Portuguese Language textbooks (single volumes) and five collections of textbooks on Language and its Technology (each with six volumes), totalling 40 books. Research corpus was investigated under two aspects: i) literary genres; ii) historical and aesthetic insertion of the literary texts.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45419-
dc.date.accessioned2026-02-11T22:13:57Z-
dc.date.available2026-02-11-
dc.date.available2026-02-11T22:13:57Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectEnsino de literaturapt_BR
dc.subjectLivro didático de língua portuguesapt_BR
dc.subjectBase Nacional Comum Curricular - BNCCpt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.subjectTextos literários em livros didáticospt_BR
dc.subjectTeaching Literaturept_BR
dc.subjectPortuguese Language Textbookpt_BR
dc.subjectNational Common Curriculum Base - BNCCpt_BR
dc.subjectHigh Schoolpt_BR
dc.subjectLiterary Texts in Textbookspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorZAPPONE, Mirian Hisae Yaegashi.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativePortuguese language textbook for high school teaching and for the teaching of literature within the context of BNCC.pt_BR
dc.identifier.citationZAPPONE, Mirian Hisae Yaegashi. Livro didático de língua portuguesa para o ensino médio e ensino de literatura no contexto da BNCC. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.23, n.5, 2023. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45419pt_BR
dc.identifier.issn2358-5870pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG.pt_BR
dc.identifier.rorhttps://ror.org/00eftnx64-
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LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO MÉDIO - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.23 N.5 2023.pdfLivro didático de língua portuguesa para o ensino médio e ensino de literatura no contexto da BNCC. - Rev. Leia Escola EDUFCG V.23 N.5 20231.2 MBAdobe PDFView/Open
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