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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 17-Dec-2025 | A coconstrução de sentidos em contexto telecolaborativo: mediações (intra e/ou inter) linguísticas no Teletandem. | PEREIRA, Laís de Sousa Nóbrega Aguiar. |
| 19-Dec-2025 | O ensino da leitura dialógico-discursiva na form(ação) inicial de professores de História sob o olhar exotópico da linguagem. | BORGES, Wiliana de Araújo. |
| 18-Sep-2024 | Épuras insubmissas: do livro didático de Língua Portuguesa da EJA à identidade negra na oratura de Areia Branca e arredores de Cururupu- Maranhão. | PINHEIRO-CARVALHO, Aldenora Márcia Chaves. |
| 21-Oct-2025 | Didatização de conhecimento sintático no trabalho docente com jogos digitais educacionais. | LAURENTINO, João Vitor Bezerra. |
| 18-Jul-2025 | Entre memórias e silenciamentos: marcas da reeducação moçambicana na narrativa romanesca de Khosa. | LIMA, José Augusto Soares. |
| 28-Aug-2025 | A recepção de Alice no país das maravilhas em cordel na escola e a formação de leitores. | GALDINO, Vera Lúcia Oliveira Cardoso. |
| 28-Sep-2025 | Há que guardar a poesia: a lírica de Lenilde Freitas e suas contribuições para a formação de leitores. | MARTINS, Thaísa Rochelle Pereira. |
| 12-Aug-2025 | Letramento acadêmico-científico de licenciandos surdos: ensinando resumo acadêmico em português como segunda língua. | FAGUNDES , Isabelle Pinheiro. |
| 27-Aug-2025 | Práticas laborais, pedagógicas e acadêmicas: o trabalho docente em uma complexa rede de práticas letradas refletidas no currículo em ação. | FERREIRA, Elisa Cristina Amorim. |
| 1-Aug-2025 | Da escrita emergente dos youtubers à literatura canônica: a recepção de não se apega, não, de Isabela Freitas, e de uma aprendizagem ou o livro dos prazeres, de Clarice Lispector, por estudantes do ensino médio | GALVÃO, Sheila Vieira Nanes dos Santos. |
| 25-Jun-2025 | O ensino de inglês como prática social: das orientações oficiais à prática na educação profissional e tecnológica. | LIMA FILHO, Jarbas Medeiros de. |
| 27-Jun-2025 | Abordagens plurais em aulas de língua inglesa na educação básica: um olhar para o intercultural decolonial a partir de obras de autoras africanas. | SANTOS, Thaise Jordania Porto dos. |
| 22-May-2025 | Da ação docente ao projeto político-pedagógico: (des)continuidades no processo de construção de um texto/documento em uma unidade de educação infantil. | GONÇALVES , Evany da Silva. |
| 26-Feb-2025 | Leituras do estranho em contos de Geraldo Maciel: uma proposta metodológica híbrida na formação de leitores | MARTINS, Marina Macedo Santos. |
| 27-Feb-2025 | Entre vontades de saber, poder e verdade: as vozes decoloniais da resistência no teatro de bonecos popular do Nordeste. | COSTA, Melissa Raposo. |
| 19-Mar-2025 | “O livro que eu mais gostava de levar para casa era esse”: caminhos abertos pelas vivências de crianças e famílias com o livro literário na UAEI e além dela. | LIMA, Maria Betania Barbosa da Silva. |
| 24-Apr-2025 | O acontecimento discursivo feminicídio na mídia: entre a reprodução e o deslocamento da/na memória do patriarcalismo | SAMPAIO, Ariane Silva da Costa. |
| 13-Mar-2025 | “A gente consegue ir ao livro já vendo coisas que antes não percebia”: formação docente continuada e novos modos de pensar e ler o livro infantil ilustrado | VASCONCELOS, Fabíola Cordeiro de. |
| 13-Feb-2025 | Entre domesticídios e resistências: representações da mulher negra empregada doméstica. | MEDEIROS, Alécia Lucélia Gomes Pereira. |
| 20-Sep-2024 | A poética do sangramento na representação feminina negra: diálogos decoloniais em Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo e Sem Gentileza, de Futhi Ntshingila. | PINHEIRO-MENEGON, Patrícia. |
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