O Dativo ético em português e espanhol: análise contrastiva, seu tratamento em livros didáticos e outras implicações.

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Title:	O Dativo ético em português e espanhol: análise contrastiva, seu tratamento em livros didáticos e outras implicações.
Other Titles:	The ethical dative in Portuguese and Spanish: a contrastive analysis, its treatment in textbooks, and other implications.
???metadata.dc.creator???:	BARROS, Renata Maria de.
Keywords:	Dativos éticos - português e espanhol;Complemento indireto;Análise contrastiva;Português - dativos éticos;Espanhol - dativos éticos;Livros didáticos de espanhol língua estrangeira;Aprendizagem de espanhol - brasileiros;Ethical Datives - Portuguese and Spanish;Indirect Object;Contrastive Analysis;Portuguese - Ethical Datives;Spanish - Ethical Datives;Spanish as a Foreign Language Textbooks;Learning Spanish - Brazilians
Issue Date:	2010
Publisher:	Universidade Federal de Campina Grande
Citation:	BARROS, Renata Maria de. O Dativo ético em português e espanhol: análise contrastiva, seu tratamento em livros didáticos e outras implicações. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG (POSLE), Campina Grande-PB, v.10, n.1, 2010. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44384
???metadata.dc.description.resumo???:	Este trabalho apresenta de maneira sucinta alguns dos resultados de uma pesquisa de mestrado realizada em 2004 na FEUSP, que pretendia, entre outras coisas, realizar uma análise contrastiva dos dativos éticos em português e espanhol para, assim, compreender melhor o assunto tratado por alguns pesquisadores como uma das áreas mais problemáticas na aprendizagem de espanhol por brasileiros (cf. González, 1994), bem como investigar o tratamento dado ao assunto em alguns livros didáticos de espanhol como língua estrangeira. O estudo nos revela que tais dativos são utilizados muito mais em espanhol do que em português e a sua abordagem nos livros didáticos analisados ainda é superficial, fatos estes que podem dificultar a aprendizagem do tema por estudantes brasileiros.
???metadata.dc.description.resumen???:	Este estudio presenta de manera sucinta algunos de los resultados de una investigación de maestría realizada en 2004 en la FEUSP, que pretendía, entre otras cosas, realizar un análisis contrastivo de los dativos éticos en portugués y español para, así, comprender mejor el asunto tratado por algunos investigadores como una de las áreas más problemáticas en el aprendizaje de español por brasileños (cf. González, 1994), así como investigar el tratamiento dado al asunto en algunos manuales de español como lengua extranjera. El estudio nos revela que se utilizan mucho más tales dativos en español que en portugués y su abordaje en los manuales analizados todavía es superficial, hechos que pueden dificultar el aprendizaje del tema por los estudiantes brasileños.
Keywords:	Dativos éticos - português e espanhol Complemento indireto Análise contrastiva Português - dativos éticos Espanhol - dativos éticos Livros didáticos de espanhol língua estrangeira Aprendizagem de espanhol - brasileiros Ethical Datives - Portuguese and Spanish Indirect Object Contrastive Analysis Portuguese - Ethical Datives Spanish - Ethical Datives Spanish as a Foreign Language Textbooks Learning Spanish - Brazilians
???metadata.dc.subject.cnpq???:	Linguística
URI:	https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44384
ISSN:	1518-7144
Appears in Collections:	Revista Leia Escola - 2010, v.10 n° 1.

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O DATIVO ÉTICO EM PORTUGUÊS E ESPANHOL - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.10 N.1 2010.pdf	O Dativo ético em português e espanhol: análise contrastiva, seu tratamento em livros didáticos e outras implicações. - Rev. Leia escola EDUFCG V.10 N.1 2010	1.55 MB	Adobe PDF	View/Open

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