Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44455| Title: | Construindo a Alegria de Ler |
| ???metadata.dc.creator???: | ALVES, José Hélder Pinheiro. |
| Keywords: | Resenha;Poesia na sala de aula;Ensino de literatura;Vania Maria Resende - crítica e interpretação;Relato de experiências;Review;Poetry in the Classroom;Teaching Literature;Vania Maria Resende - Criticism and Interpretation;Report of Experiences;Literatura infantil;Children's literature |
| Issue Date: | 1996 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | ALVES, José Hélder Pinheiro. Construindo a Alegria de Ler. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG (POSLE), Campina Grande-PB, v.1, n.1, 1996. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44455 |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | Leio com satisfação o rico trabalho da professora Vânia Maria Resende, Literatura Infantil & Juvenil: Vivências de Leitura e Expressão Criadora.(2) O livro, dividido em três partes, é assim apresentado pela própria autora: Parte I: "demarca uma reflexão voltada sobretudo ao conceito de leitura;" Parte II: "Reúnem-se aqui relatos de vivências criativas variadas, envolvendo textos literários e outras linguagens (folclore, teatro, histórias quadrinizadas, música, etc) numa relação com a linguagem literária." Parte III: "encerra aspectos teóricos, que tratam de uma fundamentação em termos de conceitos, análises, referências que passam pela ficção, poesia, teatro, histórias em quadrinhos e leitura de um modo geral." Quero elucidar, de forma concisa, alguns valores que encontro neste livro. Charn^ a atenção, de maneira geral, a quantidade e a qualidade das experiências relatadas. São experiências realizadas em turmas de pré-escola, 1o e 2o graus, com alunos de diferentes poder aquisitivo. ' O segundo valor está na diversidade de gêneros literários de que lança mão, construindo um diálogo fecundo com outras linguagens artísticas, como a autora já nos apontou. Nesta obra o leitor encontrará um verdadeiro tesouro de relato de experiências com a poesia. Detenho-me nesta constatação porque, em geral, as experiências com poesia são limitadas - tanto em quantidade quanto em qualidade. Os professores têm inúmeras dificuldades de trabalhar com poemas. No livro de Vânia, além das várias referências à poesia no corpo da obra, um item na parte II denominado "A poesia no 1º e 2º graus" e outro na parte III: "Apreciação poética: sintonizar-se para fruir". Este último item, apenas para se ter uma idéia, conta cerca de 20 ricas sugestões de abordagem apreciativa do poema em sala de aula. |
| Keywords: | Resenha Poesia na sala de aula Ensino de literatura Vania Maria Resende - crítica e interpretação Relato de experiências Review Poetry in the Classroom Teaching Literature Vania Maria Resende - Criticism and Interpretation Report of Experiences Literatura infantil Children's literature |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Literatura. |
| URI: | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44455 |
| Appears in Collections: | Revista Leia Escola - 1996, v.1 n° 1. |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| CONSTRUINDO A ALEGRIA DE LER - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.1 N.1 1996.pdf | Construindo a alegria de ler - Rev. Leia Escola EDUFCG V.1 N.1 1996 | 461.3 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.