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https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44501| Title: | Da antiguidade à era informatizada: um breve percurso histórico da tradução no ensino de línguas. |
| Other Titles: | From antiquity to the computer age: a brief historical overview of translation in language teaching. |
| ???metadata.dc.creator???: | SANTOS, Cleydstone Chaves dos. FERNANDES, Lincoln Paulo. |
| Keywords: | Tradução - conceitos;Sala de aula - tradução;Tradução automática;Estudos da tradução;Ensino de tradução;Línguas estrangeiras - tradução;Períodos históricos - tradução;História da tradução;Translation - concepts;Classroom - translation;Machine translation;Translation studies;Teaching translation;Foreign languages - translation;Historical periods - translation;History of translation |
| Issue Date: | 2011 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | SANTOS, Cleydstone Chaves dos; FERNANDES, Lincoln Paulo. Da antiguidade à era informatizada: um breve percurso histórico da tradução no ensino de línguas. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG (POSLE), Campina Grande-PB, v.11, n.2, 2011. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44501 |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | Este ensaio discute três questões pertinentes à tradução em sala de aula sob a ótica dos Estudos da Tradução (ETs). Primeiramente, o conceito de tradução, nos períodos históricos: antiguidade; idade média e renascentismo. Em seguida, aplicações deste conceito no ensino de línguas estrangeiras (doravante LE) nesses períodos, ressaltando até que ponto tais concepções ecoam no ensino de inglês atualmente. Tendo em vista o conceito de tradução vigente nos períodos históricos, observamos suas aplicações no ensino de LE considerando o conceito de escola em cada período. N a atualidade, partimos da tradução enquanto prática de linguagem, focalizando essa prática no ensino de língua inglesa até a abordagem da tradução automática no contexto de ensino de LE. |
| Abstract: | This essay discusses three issues related to translation in the classroom from the perspective o f Translation Studies (TS). First, the concept o f translation in historical periods: Ancient, Middle Ages and Renaissance. Then, it’s regarded applications of this concept in foreign languages teaching (henceforth FLT) during these periods so as to discuss to what extent these concepts are reflected on the teaching practices of English today. Given the prevailing concept of translation in historical periods, their applications in teaching LE are analysed considering the concept of school in each period. At present, the starting point is translation as a practice of language, focusing on the practice of English language teaching approach up to machine translation in the FLT context. |
| Keywords: | Tradução - conceitos Sala de aula - tradução Tradução automática Estudos da tradução Ensino de tradução Línguas estrangeiras - tradução Períodos históricos - tradução História da tradução Translation - concepts Classroom - translation Machine translation Translation studies Teaching translation Foreign languages - translation Historical periods - translation History of translation |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Linguística Educação. |
| URI: | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44501 |
| ISSN: | 1518-7144 |
| Appears in Collections: | Revista Leia Escola - 2011, v.11 n° 2. |
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| DA ANTIGUIDADE À ERA INFORMATIZADA - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.11 N.2 2011.pdf | Da antiguidade à era informatizada: um breve percurso histórico da tradução no ensino de línguas - Escola EDUFCG V.11 N.2 2011 | 10.39 MB | Adobe PDF | View/Open |
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