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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2016 | Por entrepolíticas, práxis e letramentos críticos: um olhar sobre a docência de língua inglesa no PIBID. | ANDRADE, Silvana Fernandes de.; LIMA, Diógenes Cândido de. |
| 2016 | Literatura infanto-juvenil brasileira: o ensino básico em São Paulo e as relações étnico-raciais. | SILVA, Maurício.; GOMES, Sandra. |
| 2016 | Literatura infantil e educação: convergência ou caminho uníssono? | KOIDE, Adriana Batista de Souza.; TORTELLA, Jussara Cristina Barboza. |
| 2016 | As tirinhas nas aulas de leitura em língua inglesa: uma proposta didático-pedagógica para iniciantes. | NÓBREGA, Daniela Gomes de Araújo. |
| 2016 | A transitividade em palavras e imagens no gênero editorial. | SOUZA, Maria Medianeira de.; SANTOS, Francisco Roberto da Silva. |
| 2016 | A literatura infantil instigando questões “delicadas” desde a infância: o caso de BINTOU’S BRAIDS. | MENEGON, Patrícia Pinheiro.; PINHEIRO-MARIZ, Josilene. |
| 2016 | A diversidade de gêneros na formação do professor: (re)conhecendo práticas de letramento de uma professora de língua portuguesa (LP). | BAZARIM, Milene.; GONÇALVES, Adair Vieira. |
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