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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2017 | Construção de saberes no mestrado profissional em letras: uma experiência compartilhada. | SILVA, Wagner Rodrigues.; SOUSA, Waldeny Berson de.; ARAÚJO, Solange Freire de Castro. |
| 2017 | Literatura surda: contribuições linguísticas para alunos surdos, os sujeitos da experiência visual na área da educação. | DALL’ALBA, Carilissa.; STUMPF, Marianne. |
| 2017 | Pontos de vista de formadores sobre o ensino de textos orais: por quê? o quê? como? | LUNA, Ewerton Ávila dos Anjos. |
| 2017 | Percepção-produção da fricativa interdental surda do inglês /θ/ tendo como suporte o desenvolvimento da consciência fonológica. | ALVES, Anilda Costa.; SILVA JÚNIOR, Leônidas José da Silva. |
| 2017 | O interacionismo sócio-discursivo e o ensino de escrita: algumas considerações sobre os gêneros escolares e não escolares. | KEMIAC, Ludmila.; NÓBREGA, Daniela Gomes de Araújo. |
| 2017 | Letramentos contemporâneos: a errática expansão das formas de reprodução e transformação social na era da globalização recente. | BOAVENTURA, Júlio Cesar Salles.; FABRÍCIO, Branca Falabella. |
| 2017 | Ensino de língua portuguesa por meio do desenvolvimento de um jogo didático: uma proposta para o ensino de produção de textos orais e escritos. | RIBEIRO, Maria Clara Maciel de Araújo.; OLIVEIRA, Awdrey Dorásio de Souza. |
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