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https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45142| Title: | A complexidade da classe dos adjetivos:repercussões para o ensino. |
| Other Titles: | The complexity of the adjective class: implications for teaching. |
| ???metadata.dc.creator???: | LIMA, Ana Maria. |
| Keywords: | Classe gramatical - adjetivo - português;Língua portuguesa - adjetivos;Ensino de português;Língua portuguesa - estudo e ensino;Adjetivos - língua portuguesa;Grammatical class - adjective - Portuguese;Portuguese language - adjectives;Teaching Portuguese;Portuguese language - study and teaching;Adjectives - Portuguese language |
| Issue Date: | 30-Aug-2021 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | LIMA, Ana Maria. A complexidade da classe dos adjetivos:repercussões para o ensino. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG.Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.21, n.2, 2021. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45142 |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | Este artigo visa atender a dois objetivos principais: em primeiro lugar, pretende apresentar e discutir a complexidade da classe dos adjetivos, a partir de classificação e subclassificações propostas por linguistas. De fato, as subclassificações têm deixado muitas lacunas. Em segundo lugar, o trabalho pretende contribuir para o ensino e a aprendizagem dos itens dessa classe, que, numa perspectiva tradicional, têm sido realizados de maneira pouco aprofundada e demasiadamente simplificada. As reflexões aqui apresentadas contaram com o aporte teórico de diversos autores, sendo Casteleiro (1981), Borba (1996), Neves (2011) e Negrão et al. (2014) os que contribuíram de forma mais significativa para embasar a discussão. Os exemplos apresentados e analisados foram coletados de enunciados e de sintagmas nominais presentes em textos de diversos gêneros, orais e escritos, de ampla circulação. O corpus do trabalho, então, representa os usos reais da língua portuguesa, em sua variante brasileira. |
| Abstract: | This article aims to meet two main objectives: first, it intends to present and discuss the complexity of the class of adjectives, based on classification and subclassifications proposed by linguists. In fact, subclassifications have left many gaps. Secondly, the work intends to contribute to the teaching and learning of items in this class, which, in a traditional perspective, have been carried out in a shallow and overly simplified way. The reflections presented here had the theoretical support of several authors, being Casteleiro (1981), Borba (1996), Neves (2011) and Negrão et al. (2014) those who contributed most significantly to support the discussion. The examples presented and analyzed were collected from utterances and noun phrases present in texts of various genres, oral and written, with wide circulation. The corpus of the work, then, represents the real uses of the Portuguese language, in its Brazilian variant. |
| Keywords: | Classe gramatical - adjetivo - português Língua portuguesa - adjetivos Ensino de português Língua portuguesa - estudo e ensino Adjetivos - língua portuguesa Grammatical class - adjective - Portuguese Portuguese language - adjectives Teaching Portuguese Portuguese language - study and teaching Adjectives - Portuguese language |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Linguística. Educação. |
| URI: | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45142 |
| ISSN: | 2358-5870 |
| Appears in Collections: | Revista Leia Escola - 2021, v.21 n° 2 |
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| A COMPLEXIDADE DA CLASSE DOS ADJETIVOS - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.21 N.2 2021.pdf | A complexidade da classe dos adjetivos:repercussões para o ensino. - Rev. Leia Escola EDUFCG V.21 N.2 2021 | 1.82 MB | Adobe PDF | View/Open |
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