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https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/46468| Title: | Divulgando a paleontologia: um relato de experiência da mostra de fósseis no Festival Universitário de Inverno, CES/UFCG 2024. |
| ???metadata.dc.creator???: | AGOSTINHO, Pedro Victor dos Santos. |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | LOPES, Marcus José Conceição. |
| ???metadata.dc.contributor.referee1???: | SILVA, Kiriak Nurit. |
| ???metadata.dc.contributor.referee2???: | FERREIRA, Sânzia Viviane de Farias. |
| Keywords: | Educação científica;Exposição fóssil;Vivência pedagógica;Ensino paleontológico;Paleontologia;Paleontologia – Festival Universitário de Inverno;Fósseis – exposição – Festival Universitário de Inverno;Centro de Educação e Saúde;Scientific education;Fossil exhibition;Pedagogical experience;Teaching;Paleontology;Paleontology – University Winter Festival;Fossils – exhibition – University Winter Festival;Education and Health Center;Educación científica;Exposición de fósiles;Experiencia pedagógica;Docencia;Paleontología – Festival de Invierno de la Universidad;Fósiles – Exposición – Festival de Invierno de la Universidad;Centro de Educación y Salud |
| Issue Date: | 10-Mar-2026 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | AGOSTINHO, Pedro Victor dos Santos. Divulgando a paleontologia: um relato de experiência da mostra de fósseis no Festival Universitário de Inverno, CES/UFCG 2024. 2026. 86 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2026. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/46468 |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | A Paleontologia é a ciência que estuda a vida do passado por meio dos fósseis e contribui para compreender a história da terra e a evolução dos seres vivos. Apesar de sua relevância, esse conteúdo ainda é pouco trabalhado na educação básica, o que evidencia a necessidade de estratégias que aproximem esse conhecimento do público. Nesse contexto, ações de divulgação científica tornam-se importantes para ampliar o acesso à Paleontologia de forma mais clara e acessível. O trabalho teve por objetivo relatar a experiência de organização e realização da Mostra de Fósseis durante o 13° Festival Universitário de Inverno (FUI), promovido pela UFCG/CES Campus Cuité-PB, destacando suas contribuições para divulgação científica da Paleontologia e do seu ensino. O procedimento metodológico consistiu em um relato de experiência da Mostra de Fósseis no mês de agosto de 2024. O público-alvo compreendeu a professores, estudantes da educação básica (ensino fundamental e médio), acadêmicos da universidade e a comunidade em geral. A mostra foi sistematizada em quatro etapas: 1° Reunião de planejamento; 2° Ornamentação e preparação do local; 3° Organização do material; e 4° Execução da atividade. Os dados obtidos durante a ação foram analisados com base na técnica de análise de conteúdo. Os resultados elucidaram a participação de 400 visitantes na Mostra de Fósseis do 13° FUI, CES-UFCG. Grande parte dos estudantes expressaram que nunca haviam tido contato direto com fósseis, conhecendo o tema principalmente pela televisão e internet. Os professores da educação básica destacaram a importância da ação para complementar o que é aprendido em sala de aula. Eles ressaltaram o contato direto com fósseis na facilitação para compreensão dos conteúdos e a integração com outras disciplinas. Já o público em geral avaliou a mostra de forma positiva, principalmente pela oportunidade de ver fósseis reais de perto, material que muitos nunca tinham tido contato. Como pontos que podem ser melhorados, os públicos citaram a ampliação do espaço físico da mostra e o aumento no tempo para visitação. Conclui-se que a Mostra de Fósseis contribuiu significativamente para divulgação científica da Paleontologia, além de aproximar o público do acervo paleontológico e ajudar na diminuição da lacuna conceitual relacionado ao tema. |
| Abstract: | Paleontology is the science that studies past life through fossils and contributes to understanding the history of the earth and the evolution of living beings. Despite its relevance, this content is still underutilized in basic education, highlighting the need for strategies that bring this knowledge closer to the public. In this context, scientific outreach actions become important to broaden access to Paleontology in a clearer and more accessible way. This work aimed to report on the experience of organizing and carrying out the Fossil Exhibition during the 13th University Winter Festival (FUI), promoted by UFCG/CES Campus Cuité-PB, highlighting its contributions to the scientific dissemination of Paleontology and its teaching. The methodological procedure consisted of an experience report of the Fossil Exhibition in August 2024. The target audience included teachers, students from basic education (elementary and high school), university academics, and the community in general. The exhibition was systematized in four stages: 1st Planning meeting; 2nd Decoration and preparation of the site; 3rd Organization of the material; and 4th Execution of the activity. The data obtained during the activity were analyzed using content analysis techniques. The results elucidated the participation of 400 visitors in the Fossil Exhibition of the 13th FUI, CES-UFCG. A large part of the students expressed that they had never had direct contact with fossils, knowing the subject mainly through television and the internet. Basic education teachers highlighted the importance of the activity to complement what is learned in the classroom. They emphasized the direct contact with fossils in facilitating the understanding of the content and the integration with other disciplines. The general public evaluated the exhibition positively, mainly for the opportunity to see real fossils up close, material that many had never had contact with. As points that could be improved, the public cited the expansion of the physical space of the exhibition and the increase in the visiting time. It is concluded that the Fossil Exhibition contributed significantly to the scientific dissemination of Paleontology, in addition to bringing the public closer to the paleontological collection and helping to reduce the conceptual gap related to the subject. |
| ???metadata.dc.description.resumen???: | La paleontología es la ciencia que estudia la vida pasada a través de los fósiles y contribuye a la comprensión de la historia de la tierra y la evolución de los seres vivos. A pesar de su relevancia, este contenido aún está poco desarrollado en la educación básica, lo que resalta la necesidad de estrategias que acerquen este conocimiento al público. En este contexto, las acciones de divulgación científica se vuelven importantes para ampliar el acceso a la paleontología de una manera más clara y accesible. Este trabajo tuvo como objetivo informar sobre la experiencia de organizar y llevar a cabo la Exposición de Fósiles durante el XIII Festival Universitario de Invierno (FUI), promovido por UFCG/CES Campus Cuité-PB, destacando sus contribuciones a la difusión científica de la paleontología y su enseñanza. El procedimiento metodológico consistió en un informe de experiencia de la Exposición de Fósiles en agosto de 2024. El público objetivo comprendió maestros, estudiantes de educación básica (primaria y secundaria), académicos universitarios y la comunidad en general. La exposición se sistematizó en cuatro etapas: 1. Reunión de planificación; 2. Decoración y preparación del sitio; 3. Organización del material; y 4.ª Ejecución de la actividad. Los datos obtenidos durante la acción se analizaron con base en la técnica de análisis de contenido. Los resultados dilucidaron la participación de 400 visitantes en la Exposición de Fósiles del XIII FUI, CES-UFCG. Gran parte de los estudiantes expresó que nunca había tenido contacto directo con fósiles, conociendo el tema principalmente a través de la televisión e internet. Los maestros de educación básica resaltaron la importancia de la acción para complementar lo aprendido en el aula. Subrayaron el contacto directo con fósiles para facilitar la comprensión del contenido y la integración con otras disciplinas. El público general evaluó positivamente la exposición, principalmente por la oportunidad de ver fósiles reales de cerca, material con el que muchos nunca habían tenido contacto. Como puntos que podrían mejorarse, el público mencionó la ampliación del espacio físico de la exposición y el aumento del tiempo de visita. Se concluye que la Exposición de Fósiles contribuyó significativamente a la divulgación científica de la Paleontología, además de acercar al público a la colección paleontológica y ayudar a reducir la brecha conceptual relacionada con el tema. |
| Keywords: | Educação científica Exposição fóssil Vivência pedagógica Ensino paleontológico Paleontologia Paleontologia – Festival Universitário de Inverno Fósseis – exposição – Festival Universitário de Inverno Centro de Educação e Saúde Scientific education Fossil exhibition Pedagogical experience Teaching Paleontology Paleontology – University Winter Festival Fossils – exhibition – University Winter Festival Education and Health Center Educación científica Exposición de fósiles Experiencia pedagógica Docencia Paleontología – Festival de Invierno de la Universidad Fósiles – Exposición – Festival de Invierno de la Universidad Centro de Educación y Salud |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Ciências Biológicas |
| URI: | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/46468 |
| Appears in Collections: | Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas - CES - Monografias |
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