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https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/48012Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor1 | OLIVEIRA, Natália Dantas de. | - |
| dc.contributor.advisor1ID | OLIVEIRA, N. D. | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1ID | Natália Dantas de Oliveira | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1ID | OLIVEIRA ND. | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1558616816377169 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | VIERA, Vanessa Bordin. | - |
| dc.contributor.referee1ID | VIERA, V. | pt_BR |
| dc.contributor.referee1ID | VIEIRA, VANESSA. | pt_BR |
| dc.contributor.referee1ID | VIERA, VANESSA BORDIN. | pt_BR |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1741144767373797 | pt_BR |
| dc.contributor.referee2 | SILVA, Andreza Agda Dantas. | - |
| dc.contributor.referee2ID | SILVA, A. A. D. | pt_BR |
| dc.contributor.referee2ID | DANTAS SILVA, ANDREZA AGDA. | pt_BR |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/5473784330164973 | pt_BR |
| dc.description.resumo | A alimentação escolar constitui uma importante estratégia de promoção da saúde, da segurança alimentar e da formação de hábitos alimentares saudáveis entre crianças e adolescentes, sendo operacionalizada no Brasil por meio do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). Entretanto, a baixa aceitação das refeições oferecidas nas escolas compromete a efetividade do programa e contribui para o aumento do desperdício alimentar. Nesse contexto, este estudo teve como objetivo analisar, por meio de uma revisão integrativa da literatura, a influência da formação dos hábitos alimentares infantis na efetividade e na aceitabilidade dos cardápios escolares. A busca foi realizada nas bases de dados PubMed, SciELO e Google Scholar, utilizando descritores relacionados aos hábitos alimentares, alimentação escolar, PNAE, aceitação alimentar, ambiente familiar e desperdício alimentar. Foram incluídos estudos publicados entre 2020 e 2025 que abordavam a temática proposta. A análise dos estudos evidenciou que a formação dos hábitos alimentares ocorre principalmente no ambiente familiar, sendo influenciada pelas práticas alimentares dos responsáveis, pela oferta de alimentos e pelo contexto sociocultural. Observou-se que crianças com maior exposição a alimentos in natura e refeições em família apresentaram maior aceitação da alimentação escolar, enquanto o consumo frequente de alimentos ultraprocessados esteve associado à menor aceitabilidade dos cardápios oferecidos nas escolas. Também foram identificadas lacunas na literatura quanto à associação direta entre os hábitos alimentares infantis e a efetividade da alimentação escolar, bem como à participação da família em estratégias de promoção da alimentação saudável. Conclui-se que a formação de hábitos alimentares saudáveis desde a infância exerce influência significativa sobre a aceitação das refeições escolares, reforçando a necessidade de ações integradas entre família, escola e políticas públicas de Educação Alimentar e Nutricional para fortalecer o PNAE, favorecer a adesão às refeições oferecidas e reduzir o desperdício alimentar. | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Centro de Educação e Saúde - CES | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFCG | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | Nutrição | pt_BR |
| dc.title | Influência da formação dos hábitos alimentares infantis na efetividade e aceitabilidade de cardápios escolares: Uma revisão de literatura. | pt_BR |
| dc.date.issued | 2026-07-28 | - |
| dc.description.abstract | School feeding is an important strategy for promoting health, food and nutrition security, and the development of healthy eating habits among children and adolescents. In Brazil, this policy is implemented through the National School Feeding Program (Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE). However, the low acceptance of school meals compromises the program's effectiveness and contributes to increased food waste. In this context, this study aimed to analyze, through an integrative literature review, the influence of children's eating habit formation on the effectiveness and acceptability of school menus. The literature search was conducted in the PubMed, SciELO, and Google Scholar databases using descriptors related to eating habits, school feeding, the National School Feeding Program (PNAE), food acceptability, family environment, and food waste. Studies published between 2020 and 2025 addressing the proposed topic were included. The findings showed that children's eating habits are primarily formed within the family environment and are influenced by parental feeding practices, food availability, and the sociocultural context. Children with greater exposure to fresh and minimally processed foods and regular family meals showed higher acceptance of school meals, whereas frequent consumption of ultra-processed foods was associated with lower acceptance of school menus. The review also identified gaps in the literature regarding the direct association between children's eating habits and the effectiveness of school feeding programs, as well as the role of family participation in promoting healthy eating. It is concluded that the development of healthy eating habits during childhood significantly influences the acceptance of school meals, highlighting the need for integrated actions involving families, schools, and Food and Nutrition Education policies to strengthen the National School Feeding Program, improve adherence to school meals, and reduce food waste. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/48012 | - |
| dc.date.accessioned | 2026-08-26T14:08:37Z | - |
| dc.date.available | 2026-08-26 | - |
| dc.date.available | 2026-08-26T14:08:37Z | - |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
| dc.subject | Hábitos alimentares - nutrição | pt_BR |
| dc.subject | Alimentação escolar | pt_BR |
| dc.subject | PNAE | pt_BR |
| dc.subject | Aceitação de refeições | pt_BR |
| dc.subject | Desperdício alimentar | pt_BR |
| dc.subject | Eating habits – nutrition | pt_BR |
| dc.subject | School meals | pt_BR |
| dc.subject | Meal acceptance | pt_BR |
| dc.subject | Food waste | pt_BR |
| dc.subject | Hábitos alimentarios - nutrición | pt_BR |
| dc.subject | Alimentación escolar | pt_BR |
| dc.subject | Aceptación de las comidas | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.creator | SANTOS, Kaylane Pereira dos Santos | - |
| dc.publisher | Universidade Federal de Campina Grande | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.title.alternative | Influence of the Formation of Children's Eating Habits on the Effectiveness and Acceptability of School Menus: A Literature Review | pt_BR |
| dc.title.alternative | Influencia de la formación de los hábitos alimentarios infantiles en la efectividad y la aceptabilidad de los menús escolares: una revisión de la literatura | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SANTOS, Kaylane Pereira dos. Influência da formação dos hábitos alimentares infantis na efetividade e aceitabilidade de cardápios escolares: Uma revisão de literatura. 2026. 38 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso - Monografia), Curso de Bacharelado em Nutrição, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2026. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/48012 | pt_BR |
| dc.description.resumen | La alimentación escolar constituye una estrategia importante para la promoción de la salud, la seguridad alimentaria y la formación de hábitos alimentarios saludables entre niños y adolescentes, implementándose en Brasil a través del Programa Nacional de Alimentación Escolar (PNAE). Sin embargo, la baja aceptación de las comidas ofrecidas en las escuelas compromete la efectividad del programa y contribuye al aumento del desperdicio de alimentos. En este contexto, el objetivo de este estudio fue analizar, mediante una revisión integradora de la literatura, la influencia de la formación de hábitos alimentarios infantiles en la efectividad y la aceptabilidad de los menús escolares. La búsqueda se realizó en las bases de datos PubMed, SciELO y Google Scholar, utilizando descriptores relacionados con hábitos alimentarios, alimentación escolar, PNAE, aceptación alimentaria, entorno familiar y desperdicio de alimentos. Se incluyeron estudios publicados entre 2020 y 2025 que abordaban la temática propuesta. El análisis de los estudios evidenció que la formación de hábitos alimentarios ocurre principalmente en el entorno familiar, influenciada por las prácticas alimentarias de los responsables, la oferta de alimentos y el contexto sociocultural. Se observó que los niños con mayor exposición a alimentos frescos (*in natura*) y a comidas en familia mostraron una mayor aceptación de la alimentación escolar, mientras que el consumo frecuente de alimentos ultraprocesados se asoció con una menor aceptabilidad de los menús ofrecidos en las escuelas. También se identificaron vacíos en la literatura respecto a la asociación directa entre los hábitos alimentarios infantiles y la efectividad de la alimentación escolar, así como sobre la participación de la familia en estrategias de promoción de la alimentación saludable. Se concluye que la formación de hábitos alimentarios saludables desde la infancia ejerce una influencia significativa en la aceptación de las comidas escolares, lo que refuerza la necesidad de acciones integradas entre la familia, la escuela y las políticas públicas de Educación Alimentaria y Nutricional para fortalecer el PNAE, favorecer la adhesión a las comidas ofrecidas y reducir el desperdicio de alimentos. | pt_BR |
| Appears in Collections: | Curso de Bacharelado em Nutrição - CES - Monografias | |
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|---|---|---|---|---|
| KAYLANE PEREIRA DOS SANTOS - TCC BACHARELADO EM NUTRIÇÃO CES 2026.pdf | Kaylane Pereira dos Santos - TCC Bacharelado em Nutrição CES 2026 | 812.67 kB | Adobe PDF | View/Open |
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