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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2015 | Acento e ritmo: aspectos fonético-prosódicos no ensino de inglês como l2. | SILVA JÚNIOR, Leônidas José da. |
| 2015 | Quiroga para crianças: ensinando espanhol através da leitura do conto. | LEANDRO, Maria José da Silva.; BATISTA, Maria Luiza Teixeira. |
| 2015 | Práticas (multi)letradas em um curso de arte e mídia. | GONZALEZ, Cristiani Pereira de Morais.; ARCOVERDE, Rossana Delmar de Lima. |
| 2015 | Efeitos da formação inicial nas práticas de ensino de escrita de uma professora de língua portuguesa do ensino fundamental. | ALVES, Maria de Fátima.; RAMOS, Fabiana. |
| 2015 | Direito e linguística: diálogos interdisciplinares na análise de tcc da área jurídica. | BARROS, Webert Cavalcanti.; SILVA, Regina Celi Mendes Pereira da. |
| 2015 | A escrita acadêmica em foco: processos de retextualização em monografias de ciências sociais e letras. | SOUZA, Clara Regina Rodrigues de.; SILVA, Williany Miranda da. |
| 2015 | Produção textual do gênero artigo de opinião no ensino fundamental: uma proposta de ensino e aprendizagem mediada por sequências didát | NASCIMENTO, Erivaldo Pereira do.; ARAÚJO, Adélia Luciana Rangel Botêlho de. |
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