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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2017 | A noção de erro pelo viés da falha: discussões sobre a prática da escrita em língua espanhola. | SILVA, Karla Janaína Alexandre da.; SOTTILLI, Fabiele Stockmans de Nardi. |
| 2017 | PIBID Subprojeto Letras Espanhol: percepções e contribuições advindas dos estudos de Paulo Freire. | MORIN, Gisélia Pereira.; FERNANDES, Ivani Cristina Silva. |
| 2017 | Utilização de recursos tecnológicos em atividades de produção de texto oral no livro didático de português. | EGITO, Guilherme Arruda do.; RAFAEL, Edmilson Luiz. |
| 2017 | Esquema: um gênero facilitador na recepção e construção textual na universidade. | FARIAS, Diana Ribeiro Guimarães.; MELO, Geisiane Nunes de.; SILVA, Regina Celi Mendes Pereira da. |
| 2017 | O ensino da escrita no ensino fundamental: relato de uma experiência pedagógica. | DAL MAGRO, Doris Regina Mieth.; BOTTEGA, Rita Maria Decarli. |
| 2017 | A oralidade em propostas pedagógicas na educação básica: uma análise do processo de ensino. | FORTE-FERREIRA, Elaine Cristina.; NORONHA, Leiliane Aquino.; SOARES, Juliana Gurgel. |
| 2017 | Análise linguística a partir de gêneros no livro didático de língua portuguesa: uma visão contrastiva. | BERTOTTI, Karla Simões de Andrade Lima.; MENDES, Renata Monteiro. |
| 2017 | A didatização da escrita: implicações teórico-metodológicas. | NASCIMENTO, Erivaldo Pereira do. |
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