Revista Leia Escola - 2019, v.19 n° 3
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Leitura e formação do leitor
Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - POSLE - UAL - CH - UFCG.ISSN: 2358-5870
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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 30-Dec-2019 | Aplicativo assistivo como auxiliador da produção textual de alunos com TEA. | CANDIDO, Vilma Mussilene de Araújo |
| 30-Dec-2019 | Resenha: Reenunciando Democracia em Vertigem: sob as lentes de Bakhtin e o círculo. | SANTOS, Eliete Correia dos; SANTANA, Wilder Kleber Fernandes de |
| 30-Dec-2019 | O “re-enactment”, a “apropriação” e o “cover” como modelos de produção e ensino de literatura - uma possibilidade da abordagem triangular. | SANTOS, Eduardo de Almeida |
| 30-Dec-2019 | Viagens na minha terra e Peter Pan: a autoteorização literária e suas relações com o ensino. | IENK, Taciane.; HARMUCH, Rosana Apolonia. |
| 30-Dec-2019 | Limites e possibilidades da contribuição do programa sala de leitura na formação de leitores no contexto escolar. | ÁVILA, Ana Carolina Palma Francisco; CASTRO FILHO, Cláudio Marcondes de |
| 30-Dec-2019 | Estratégias de leitura em manuais de autoestudo preparatórios para o TOEFL® IBT. | GOMES, Graziella Steigleder |
| 30-Dec-2019 | Quem tem medo do ENADE? Um estudo acerca das habilidades de leitura configuradas na proposta de avaliação das provas de “formação geral”. | LUIZ, Fernando Teixeira. |
| 30-Dec-2019 | Livro didático de língua portuguesa: um gênero de discurso multimodal. | SILVA, Sandro Luis.; ROCHA, Juliana Souza Lopes Hott da. |
| 30-Dec-2019 | Da referenciação à mediação de leitura: um estudo de obras de ziraldo. | FERES, Beatriz dos Santos; CORREIA, Júlia Vieira |
| 30-Dec-2019 | La promoción de la lectura en la escuela: el caso del pla d’impuls a la lectura en Cataluña. | SASTRE, Moisés Selfa.; GARCIA, Enric Falguera. |
| 30-Dec-2019 | As diretrizes da base nacional comum curricular do ensino médio para o ensino de literatura: uma análise. | FARIAS, Fabíola Ribeiro; BRITTO, Luiz Percival Leme; SANTOS, Zair Henrique |
| 30-Dec-2019 | Estratégias de leitura e literatura infantil capixaba: formando leitores na EMEF Custódia Dias de Campos. | OLIVEIRA, Ivana Esteves Passos de.; SOUZA, Renata Junqueira de. |
| 30-Dec-2019 | Clube de leitura: estratégia para formação de leitores. | VALENTE, Thiago Alves.; DOMINGOS, Juliete Rosa. |
| 30-Dec-2019 | Levar a ler em “lugares distantes”: uma proposta de leitura. | MESQUITA, Alessandra Maria de |
| 30-Dec-2019 | Leitura e formação do leitor: a construção de efeitos de sentidos no processo de interação verbal. | HENRIQUE, Marta Aparecida Broietti.; AMORIM, Neuraci Rocha Vidal. |
| 30-Dec-2019 | A subjetividade na formação do leitor literário no espaço do Programa BALE. | BEZERRA, Keutre Gláudia da Conceição Soares; SAMPAIO, Maria Lúcia Pessoa |
| 30-Dec-2019 | A representação da natureza em poemas de Patativa do Assaré. | SILVA, Lucicláudia Alves.; WANDERLEY, Naelza Araújo. |
| 30-Dec-2019 | A compreensão e a consciência textual no gênero crônica: uma proposta de ensino para alunos do 9° ano do ensino fundamental. | NEVES, Patricia de Andrade; BORGES, Caroline Bernardes; PEREIRA, Vera Wannmacher |
| 30-Dec-2019 | A literatura infantojuvenil nos espaços escolares e a formação do leitor na educação básica. | LEONARDELI, Poliana Bernabé.; SILVA, Aline Morais.; FERRARI, Bárbara Miguel. |
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